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#1
¿Quién crea conceptos visuales y soluciones estéticas para proyectos?
¿Quién crea conceptos visuales y soluciones estéticas para proyectos?
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#1
¿Quién crea conceptos visuales y soluciones estéticas para proyectos?
¿Quién crea conceptos visuales y soluciones estéticas para proyectos?
Who creates visual concepts and aesthetic solutions for projects?
✓ el diseñador
💡 Hint: Creative professional who develops visual ideas and designs
Example: El diseñador creó un logotipo moderno para la empresa. The designer created a modern logo for the company.
MEDIUM
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#2
⏰
¿Cada cuánto pasa el autobús?
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#2
⏰
¿Cada cuánto pasa el autobús?
How often does the bus pass?
✓ la frecuencia
💡 Hint: Frequency - how often buses run, e.g., every 10 minutes
Example: La frecuencia del autobús es cada diez minutos. The bus frequency is every ten minutes.
MEDIUM
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#3
¿Dónde se fabrican productos en grandes cantidades?
¿Dónde se fabrican productos en grandes cantidades?
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#3
¿Dónde se fabrican productos en grandes cantidades?
¿Dónde se fabrican productos en grandes cantidades?
Where are products manufactured in large quantities?
✓ en la fábrica
💡 Hint: Industrial facility with machines and workers producing goods at scale
Example: Mi hermano trabaja en la fábrica de automóviles. My brother works at the automobile factory.
EASY
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#4
¿Quién crea nuevos dispositivos o métodos que nunca existieron antes?
¿Quién crea nuevos dispositivos o métodos que nunca existieron antes?
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#4
¿Quién crea nuevos dispositivos o métodos que nunca existieron antes?
¿Quién crea nuevos dispositivos o métodos que nunca existieron antes?
Who creates new devices or methods that never existed before?
✓ el inventor
💡 Hint: Creative person who develops original ideas and prototypes for new products or solutions
Example: El inventor creó un dispositivo que ahorra energía. The inventor created a device that saves energy.
MEDIUM
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#5
6️⃣
¿Cuántas patas tiene un insecto?
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#5
6️⃣
¿Cuántas patas tiene un insecto?
How many legs does an insect have?
✓ seis
💡 Hint: Six - from Latin "sex
Example: Hay seis manzanas en la canasta. There are six apples in the basket.
EASY
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#6
¿Dónde cortas la electricidad de circuitos individuales en un edificio?
¿Dónde cortas la electricidad de circuitos individuales en un edificio?
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#6
¿Dónde cortas la electricidad de circuitos individuales en un edificio?
¿Dónde cortas la electricidad de circuitos individuales en un edificio?
Where do you cut off electricity to individual circuits in a building?
✓ el panel de interruptores
💡 Hint: Electrical box with switches that control power to different areas of a building
Example: El panel de interruptores controla toda la electricidad del edificio. The circuit breaker panel controls all the electricity in the building.
HARD
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#7
💡
¿Qué ahorra energía?
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#7
💡
¿Qué ahorra energía?
What saves energy?
✓ apagar las luces
💡 Hint: Turn off lights - saves electricity
Example: Para ahorrar energía, hay que apagar las luces al salir. To save energy, you have to turn off the lights when leaving.
EASY
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#8
¿Qué máquina infla las llantas del coche?
¿Qué máquina infla las llantas del coche?
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#8
¿Qué máquina infla las llantas del coche?
¿Qué máquina infla las llantas del coche?
What machine inflates car tires?
✓ el inflador de llantas
💡 Hint: Tire inflator - device for adding air to vehicle tires
Example: Usé el inflador de llantas en la gasolinera para ajustar la presión. I used the tire inflator at the gas station to adjust the pressure.
MEDIUM
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#9
🥈
¿Qué posición tiene el ganador de plata en una competencia?
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#9
🥈
¿Qué posición tiene el ganador de plata en una competencia?
What position does the silver winner have in a competition?
✓ segundo
💡 Hint: Second - ordinal number, also means "second" (time unit), changes to "segunda" for feminine
Example: Mi hijo nació el segundo día del mes. My son was born on the second day of the month.
MEDIUM
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