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#1
➡️
Camino ___ el parque. (toward)
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#1
➡️
Camino ___ el parque. (toward)
I walk toward the park.
✓ hacia
💡 Hint: I walk toward the park - "hacia" (toward/in the direction of)
Example: Camino hacia el parque cada tarde. I walk toward the park every afternoon.
MEDIUM
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#2
🟤
¿De qué color son la mayoría de los osos?
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#2
🟤
¿De qué color son la mayoría de los osos?
What color are most bears?
✓ marrón
💡 Hint: Brown - from French "marron" (chestnut), Latin America often uses "café
Example: Los osos son de color marrón. Bears are brown in color.
EASY
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#3
🕛
¿Qué hora es?
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#3
🕛
¿Qué hora es?
What time is it?
✓ las doce
💡 Hint: 12 o'clock - "las doce" or "son las doce" (it's twelve), "mediodía" is noon, "medianoche" is midnight
Example: Son las doce del mediodía, vamos a almorzar. It's twelve noon, let's have lunch.
MEDIUM
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#4
¿Qué puente es solo para peatones?
¿Qué puente es solo para peatones?
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#4
¿Qué puente es solo para peatones?
¿Qué puente es solo para peatones?
What bridge is only for pedestrians?
✓ el puente peatonal
💡 Hint: Pedestrian bridge - footbridge, crosses roads safely, "pasarela" also used
Example: Uso el puente peatonal para cruzar la autopista de manera segura. I use the pedestrian bridge to cross the highway safely.
MEDIUM
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#5
🗨️
Tú ___ español muy bien. (hablar - to speak)
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#5
🗨️
Tú ___ español muy bien. (hablar - to speak)
hablas
✓ hablarás
💡 Hint: You will speak - Future: infinitive + -ás for tú, accent on last syllable
Example: Tú hablarás español muy bien pronto. You will speak Spanish very well soon.
MEDIUM
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#6
🔮
_ __ _____, te va a beneficiar.
In the long run, it'll benefit you.
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#6
🔮
_ __ _____, te va a beneficiar.
✓ a la larga
💡 Hint: In the long run, it'll benefit you.
Example: A la larga, te va a beneficiar. In the long run, it will benefit you.
MEDIUM
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#7
🔨
¿Qué ___ ellos? (hacer - to do)
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#7
🔨
¿Qué ___ ellos? (hacer - to do)
están haciendo
✓ están haciendo
💡 Hint: What are they doing - estar + gerund of irregular "hacer" = "haciendo"
Example: ¿Qué están haciendo ellos en el jardín? What are they doing in the garden?
MEDIUM
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#8
💬
El profe hizo ________ __ la pronunciación.
The teacher emphasized pronunciation.
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#8
💬
El profe hizo ________ __ la pronunciación.
✓ hincapié en
💡 Hint: The teacher emphasized pronunciation.
Example: El profe hizo hincapié en la pronunciación. The teacher emphasized pronunciation.
MEDIUM
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#9
¿Qué ponen en un hueso roto?
¿Qué ponen en un hueso roto?
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#9
¿Qué ponen en un hueso roto?
¿Qué ponen en un hueso roto?
What do they put on a broken bone?
✓ el yeso
💡 Hint: Plaster cast - immobilizes broken bone, "escayola" in Spain
Example: Le pusieron el yeso para inmovilizar la pierna rota. They put a cast on him to immobilize the broken leg.
MEDIUM
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