Spanish Flash Cards - Medical & Emergencies, Greetings & Conversations, Entertainment, Grammar, Numbers, Colors & Time, Food and Dining - Page 1

#1

¿Qué dispositivo ayuda a oír mejor?

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#1

¿Qué dispositivo ayuda a oír mejor?

What device helps you hear better?

✓ el audífono the hearing aid

💡 Hint: Hearing aid - amplifies sound for hearing impaired

Example: Mi abuelo usa el audífono para escuchar la televisión. My grandfather uses the hearing aid to hear the TV.

MEDIUM

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#2

🤔

_ ___, explícame qué pasó.

Let's see, explain to me what happened.

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#2

🤔

_ ___, explícame qué pasó.

✓ a ver let's see / well

💡 Hint: Let's see, explain to me what happened.

Example: A ver, explícame qué pasó. Let's see, explain to me what happened.

EASY

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#3

¿Qué pan salado en forma de palo comes?

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#3

¿Qué pan salado en forma de palo comes?

What salty stick-shaped bread do you eat?

✓ el pretzel en palito the pretzel stick

💡 Hint: Thin, crunchy pretzel in stick form, coated with salt

Example: Mojo el pretzel en palito crujiente en mostaza picante.

MEDIUM

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#4

¿Qué plato japonés se hace friendo mariscos y vegetales en masa?

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#4

¿Qué plato japonés se hace friendo mariscos y vegetales en masa?

What Japanese dish is made by frying seafood and vegetables in batter?

✓ el tempura the tempura

💡 Hint: Japanese dish of seafood or vegetables coated in light batter and deep-fried

Example: Preparo el tempura de camarones y vegetales con masa ligera y crujiente. I prepare shrimp and vegetable tempura with light and crispy batter.

MEDIUM

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#5

🥤

¿Qué pides para tomar tu refresco?

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#5

🥤

¿Qué pides para tomar tu refresco?

What do you ask for to drink your soda?

✓ un popote a straw

💡 Hint: Straw - "pajita" in Spain, "bombilla" in some regions

Example: Pido un popote de papel para beber mi refresco sin tocar el vaso. I ask for a paper straw to drink my soda without touching the glass.

HARD

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#6

¿Qué mezclas para crear nuevos colores?

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#6

¿Qué mezclas para crear nuevos colores?

What do you mix to create new colors?

✓ la pintura the painting

💡 Hint: Paint - mix colors to create new shades, "óleo" is oil paint

Example: En la clase de arte mezclamos la pintura para hacer diferentes tonos. In art class we mix the paint to make different shades.

EASY

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#7

🌙

¿Qué parte del día es cuando sale la luna y las estrellas?

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#7

🌙

¿Qué parte del día es cuando sale la luna y las estrellas?

What part of the day is when the moon and stars come out?

✓ noche night

💡 Hint: Night - after sunset, from Latin "nox

Example: Buenas noches, que duermas bien. Good night, sleep well.

EASY

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#8

🕘

Trabajo ___ las nueve. (from - starting point)

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#8

🕘

Trabajo ___ las nueve. (from - starting point)

I work from nine.

✓ desde from/since

💡 Hint: I work from nine - "desde" (from/since) for time starting point

MEDIUM

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#9

¿Qué pan redondo usas para el desayuno?

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#9

¿Qué pan redondo usas para el desayuno?

What round bread do you use for breakfast?

✓ el muffin inglés the English muffin

💡 Hint: Round, flat bread roll split and toasted for breakfast

Example: Tuesto el muffin inglés para hacer un sándwich de huevo y queso. I toast the English muffin to make an egg and cheese sandwich.

MEDIUM

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