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#1
¿Qué sistema aspira polvo y virutas en talleres de carpintería?
¿Qué sistema aspira polvo y virutas en talleres de carpintería?
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#1
¿Qué sistema aspira polvo y virutas en talleres de carpintería?
¿Qué sistema aspira polvo y virutas en talleres de carpintería?
What system sucks up dust and chips in woodworking shops?
✓ el colector de polvo the dust collector
💡 Hint: Industrial vacuum system that removes sawdust and debris from the air
Example: El colector de polvo mantiene el aire limpio en el taller. The dust collector keeps the air clean in the workshop.
HARD
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#2
🤷‍♀️
No tengo ___ idea. (any/no)
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#2
🤷‍♀️
No tengo ___ idea. (any/no)
I have no idea.
✓ ninguna none/no/not any
💡 Hint: I have no idea - "ninguna" (no/not any) feminine singular
MEDIUM
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#3
¿Quién trabaja en obras de construcción usando casco y herramientas?
¿Quién trabaja en obras de construcción usando casco y herramientas?
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#3
¿Quién trabaja en obras de construcción usando casco y herramientas?
¿Quién trabaja en obras de construcción usando casco y herramientas?
Who works on construction sites using a helmet and tools?
✓ el trabajador de construcción the construction worker
💡 Hint: Laborer who performs physical tasks on building sites
Example: El trabajador de construcción instaló las ventanas nuevas. The construction worker installed the new windows.
MEDIUM
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#4
🤔
Ellos ___ ayudarnos. (poder - to be able)
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#4
🤔
Ellos ___ ayudarnos. (poder - to be able)
podrían
✓ podrían they could
💡 Hint: They could/would be able - Irregular stem "podr-" + -ían, polite suggestion
HARD
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#5
🏦
¿Dónde ___ el banco? (to be/location)
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#5
🏦
¿Dónde ___ el banco? (to be/location)
Where is the bank?
✓ está is
💡 Hint: Where is - ESTAR for location even if permanent, "dónde" (where) triggers ESTAR
HARD
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#6
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
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#6
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
What do you mix to create new colors?
✓ la pintura the painting
💡 Hint: Paint - mix colors to create new shades, "óleo" is oil paint
Example: En la clase de arte mezclamos la pintura para hacer diferentes tonos. In art class we mix the paint to make different shades.
EASY
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#7
🗨️
¿Cómo preguntas "what's up?"
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#7
🗨️
¿Cómo preguntas "what's up?"
✓ ¿qué tal? what's up?
💡 Hint: What's up? - casual greeting, literally "what such?
Example: ¡Hola! ¿Qué tal? ¿Todo bien? Hello! What's up? Everything good?
EASY
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#8
✅
___ __ _____, todo perfecto.
Otherwise, everything is perfect.
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#8
✅
___ __ _____, todo perfecto.
✓ por lo demás otherwise / apart from that
💡 Hint: Otherwise, everything is perfect.
Example: Por lo demás, todo perfecto. Otherwise, everything is perfect.
MEDIUM
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#9
😌
Tranquilo/a, no __ ____ _____.
Relax, it's not that big a deal.
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#9
😌
Tranquilo/a, no __ ____ _____.
✓ es para tanto that big a deal
💡 Hint: Relax, it's not that big a deal.
Example: Tranquilo/a, no es para tanto. Relax, it's not that big a deal.
MEDIUM
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