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#1
¿Qué estructura ósea sostiene los órganos reproductivos?
¿Qué estructura ósea sostiene los órganos reproductivos?
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#1
¿Qué estructura ósea sostiene los órganos reproductivos?
¿Qué estructura ósea sostiene los órganos reproductivos?
What bone structure supports the reproductive organs?
✓ la pelvis
💡 Hint: Pelvis - basin-shaped bone structure, "cadera" is hip
Example: La pelvis soporta el peso de la parte inferior del cuerpo. The pelvis supports the weight of the lower part of the body.
HARD
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#2
¿Qué palabra usas para "first-aid kit"?
¿Qué palabra usas para "first-aid kit"?
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#2
¿Qué palabra usas para "first-aid kit"?
¿Qué palabra usas para "first-aid kit"?
What word do you use for "first-aid kit"?
✓ el botiquín de primeros auxilios
💡 Hint: First-aid kit - a set of tools and supplies for treating minor injuries
Example: Guardamos el botiquín de primeros auxilios en un lugar accesible. We keep the first-aid kit in an accessible place.
EASY
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#3
¿Qué órgano te permite ver?
¿Qué órgano te permite ver?
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#3
¿Qué órgano te permite ver?
¿Qué órgano te permite ver?
What organ allows you to see?
✓ el ojo
💡 Hint: Eye - organ of sight, "globo ocular" is eyeball
Example: Cerré un ojo para mirar mejor de cerca. I closed one eye to look more closely.
EASY
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#4
🤔
__ ____ __ ___ preguntar primero.
It wouldn't hurt to ask first.
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#4
🤔
__ ____ __ ___ preguntar primero.
✓ no está de más
💡 Hint: It wouldn't hurt to ask first.
Example: No está de más preguntar primero. It doesn't hurt to ask first.
MEDIUM
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#5
🏖️
¿Qué pones en la arena para dar sombra?
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#5
🏖️
¿Qué pones en la arena para dar sombra?
What do you put in the sand to give shade?
✓ la sombrilla de playa
💡 Hint: Provides shade at the beach
Example: Instalamos la sombrilla de playa cerca del agua. We set up the beach umbrella near the water.
MEDIUM
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#6
🎓
¿___ estudiantes hay en la clase? (How many)
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#6
🎓
¿___ estudiantes hay en la clase? (How many)
How many students are in the class?
✓ Cuántos
💡 Hint: How many students are in the class? - "cuántos" for masculine plural count
Example: ¿Cuántos estudiantes hay en la clase? How many students are in the class?
MEDIUM
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#7
🎂
¿Qué hora ___ cuando saliste? (ser - to be)
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#7
🎂
¿Qué hora ___ cuando saliste? (ser - to be)
era
✓ era
💡 Hint: What time was it - Imperfect for telling time in past, always use "ser" imperfect
Example: ¿Qué hora era cuando saliste de casa? What time was it when you left home?
HARD
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#8
👩‍🏫
Ella ___ profesora. (to be)
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#8
👩‍🏫
Ella ___ profesora. (to be)
She is a teacher.
✓ es
💡 Hint: She is - same form for él/ella/usted all use "es
Example: Ella es profesora de matemáticas. She is a math teacher.
EASY
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#9
🧶
¿Qué haces con agujas e hilo?
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#9
🧶
¿Qué haces con agujas e hilo?
What do you do with needles and thread?
✓ tejer
💡 Hint: Knitting - "tejer" creates fabric from yarn with needles
Example: Mi abuela me enseñó a tejer cuando era pequeña. My grandmother taught me to knit when I was little.
MEDIUM
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