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#1
¿Qué cono naranja marca áreas peligrosas?
¿Qué cono naranja marca áreas peligrosas?
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#1
¿Qué cono naranja marca áreas peligrosas?
¿Qué cono naranja marca áreas peligrosas?
What orange cone marks dangerous areas?
✓ el cono de tráfico traffic cone
💡 Hint: Traffic cone - orange cone used to mark hazards
Example: Los trabajadores colocaron conos de tráfico alrededor de la construcción. The workers placed traffic cones around the construction.
EASY
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#2
🛵
¿Qué vehículo de dos ruedas tiene motor?
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#2
🛵
¿Qué vehículo de dos ruedas tiene motor?
What two-wheeled vehicle has a motor?
✓ la moto the motorcycle
💡 Hint: Motorcycle - motor-powered two-wheeler, "motocicleta" is full term
Example: Conduzco mi moto al trabajo porque es más rápido. I ride my motorcycle to work because it's faster.
EASY
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#3
🥤
¿Qué pides para tomar tu refresco?
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#3
🥤
¿Qué pides para tomar tu refresco?
What do you ask for to drink your soda?
✓ un popote a straw
💡 Hint: Straw - "pajita" in Spain, "bombilla" in some regions
Example: Pido un popote de papel para beber mi refresco sin tocar el vaso. I ask for a paper straw to drink my soda without touching the glass.
HARD
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#4
✋
¿Qué dices cuando no quieres más?
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#4
✋
¿Qué dices cuando no quieres más?
What do you say when you don't want more?
✓ no más, gracias no more, thank you
💡 Hint: No more, thanks - satisfied
Example: Después de tres platos, digo "no más, gracias" porque estoy lleno.
MEDIUM
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#5
🥜
¿De qué se hace la mantequilla de maní?
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#5
🥜
¿De qué se hace la mantequilla de maní?
What is peanut butter made from?
✓ el cacahuate the peanut
💡 Hint: Made from a legume that grows underground; commonly spread on toast.
Example: Unto el cacahuate molido en mi pan tostado cada mañana. I spread ground peanut on my toast every morning.
MEDIUM
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#6
👩‍🏫
Ella ___ profesora. (to be)
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#6
👩‍🏫
Ella ___ profesora. (to be)
She is a teacher.
✓ es is
💡 Hint: She is - same form for él/ella/usted all use "es
EASY
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#7
✈️
Ella ___ a España el año pasado. (viajar - to travel)
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#7
✈️
Ella ___ a España el año pasado. (viajar - to travel)
viajó
✓ viajó traveled
💡 Hint: She traveled - Preterite completed action, -AR verb: add -ó for él/ella, accent on last syllable
MEDIUM
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#8
¿Qué panqueque francés muy delgado comes?
¿Qué panqueque francés muy delgado comes?
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#8
¿Qué panqueque francés muy delgado comes?
¿Qué panqueque francés muy delgado comes?
What very thin French pancake do you eat?
✓ la crepe the crepe
💡 Hint: Very thin French pancake served sweet or savory
Example: Doblo la crepe delgada rellena con fresas y crema batida. I fold the thin crepe filled with strawberries and whipped cream.
MEDIUM
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#9
🔔
¿Qué presionas para bajar del autobús?
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#9
🔔
¿Qué presionas para bajar del autobús?
What do you press to get off the bus?
✓ el timbre the bell
💡 Hint: Bell/buzzer - press to signal driver to stop at next stop
Example: Presiono el timbre cuando quiero bajar del autobús. I press the bell when I want to get off the bus.
EASY
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