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#1
✂️
Lo dejaste _ ______.
You left it half-done.
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#1
✂️
Lo dejaste _ ______.
✓ a medias halfway / half-done
💡 Hint: You left it half-done.
Example: Lo dejaste a medias. You left it half-done.
MEDIUM
wordwalker.ca/flashcards
#2
✅
Mañana te lo doy ___ _____.
I'll give it to you tomorrow for sure.
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#2
✅
Mañana te lo doy ___ _____.
✓ sin falta for sure / no matter what
💡 Hint: I'll give it to you tomorrow for sure.
Example: Mañana te lo doy sin falta. I'll give it to you tomorrow for sure.
MEDIUM
wordwalker.ca/flashcards
#3
¿Qué hueso protege el cerebro?
¿Qué hueso protege el cerebro?
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#3
¿Qué hueso protege el cerebro?
¿Qué hueso protege el cerebro?
What bone protects the brain?
✓ el cráneo the skull
💡 Hint: Skull - bones of the head, "calavera" is colloquial
Example: El cráneo protege el cerebro de golpes fuertes. The skull protects the brain from strong blows.
MEDIUM
wordwalker.ca/flashcards
#4
🎺
¿Qué instrumento de metal soplas?
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#4
🎺
¿Qué instrumento de metal soplas?
What metal instrument do you blow?
✓ la trompeta the trumpet
💡 Hint: Trumpet - brass with three valves, fanfares and jazz solos
Example: El músico toca la trompeta en el desfile del día de la independencia. The musician plays the trumpet in the independence day parade.
EASY
wordwalker.ca/flashcards
#5
🍫
¿Qué dulce marrón es de cacao?
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#5
🍫
¿Qué dulce marrón es de cacao?
What brown candy is made from cocoa?
✓ el chocolate the chocolate
💡 Hint: Sweet treat made from cacao; comes in dark, milk, or white varieties.
Example: Derreto el chocolate oscuro para hacer brownies deliciosos. I melt the dark chocolate to make delicious brownies.
EASY
wordwalker.ca/flashcards
#6
🔊
¿Qué hace que el sonido sea más fuerte?
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#6
🔊
¿Qué hace que el sonido sea más fuerte?
What makes the sound louder?
✓ el altavoz the speaker
💡 Hint: Speaker - amplifies sound for everyone, "bocina" also common
Example: Necesitamos un altavoz más grande para la fiesta en el jardín. We need a bigger speaker for the party in the garden.
EASY
wordwalker.ca/flashcards
#7
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
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#7
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
What do you mix to create new colors?
✓ la pintura the painting
💡 Hint: Paint - mix colors to create new shades, "óleo" is oil paint
Example: En la clase de arte mezclamos la pintura para hacer diferentes tonos. In art class we mix the paint to make different shades.
EASY
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#8
🎼
¿Dónde están escritas las notas musicales?
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#8
🎼
¿Dónde están escritas las notas musicales?
Where are musical notes written?
✓ la partitura the sheet music
💡 Hint: Sheet music - "partitura" shows notes on staff lines for musicians
Example: El violinista sigue la partitura mientras toca en la orquesta. The violinist follows the sheet music while playing in the orchestra.
MEDIUM
wordwalker.ca/flashcards
#9
🌿
¿Dónde llueve mucho todo el año?
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#9
🌿
¿Dónde llueve mucho todo el año?
Where does it rain a lot all year?
✓ selva tropical rainforest
💡 Hint: Rainforest - heavy rainfall year-round
EASY
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