Spanish Flash Cards - Weather & Environment, Work and Business, Medical & Emergencies, Transportation, Grammar, Numbers, Colors & Time - Page 1

#1

¿Quién diseña el desarrollo y organización de ciudades y zonas urbanas?

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#1

¿Quién diseña el desarrollo y organización de ciudades y zonas urbanas?

Who designs the development and organization of cities and urban areas?

✓ el urbanista the urban planner

💡 Hint: Professional who plans land use, transportation, and community development for cities

Example: El urbanista planificó el nuevo parque de la ciudad. The urban planner planned the new city park.

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#2

🕘

¿Qué hora es?

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#2

🕘

¿Qué hora es?

What time is it?

✓ las nueve nine o'clock

💡 Hint: 9 o'clock - "las nueve" or "son las nueve" (it's nine), "en punto" means sharp/exactly

Example: Son las nueve de la mañana, hora de trabajar. It's nine in the morning, time to work.

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#3

🤔

No es un error ____ ___, pero confunde.

It's not an error as such, but it's confusing.

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#3

🤔

No es un error ____ ___, pero confunde.

✓ como tal as such

💡 Hint: It's not an error as such, but it's confusing.

Example: No es un error como tal, pero confunde. It's not an error as such, but it's confusing.

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#4

🎒

¿Dónde guardas tu mochila?

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#4

🎒

¿Dónde guardas tu mochila?

Where do you store your backpack?

✓ el compartimento superior the overhead compartment

💡 Hint: Overhead bin - "compartimiento" stores carry-on luggage above seats

Example: Guardé mi mochila en el compartimento superior. I stored my backpack in the overhead bin.

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#5

¿Dónde cortas la electricidad de circuitos individuales en un edificio?

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#5

¿Dónde cortas la electricidad de circuitos individuales en un edificio?

Where do you cut off electricity to individual circuits in a building?

✓ el panel de interruptores the circuit breaker panel

💡 Hint: Electrical box with switches that control power to different areas of a building

Example: El panel de interruptores controla toda la electricidad del edificio. The circuit breaker panel controls all the electricity in the building.

HARD

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#6

✅

Ojalá que ___ buen tiempo mañana. (hacer - to make/do)

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#6

✅

Ojalá que ___ buen tiempo mañana. (hacer - to make/do)

haga

✓ haga make/do (subjunctive)

💡 Hint: I hope the weather is good - "Ojalá que" (hopefully) always uses subjunctive, irregular "hacer"

HARD

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#7

¿Qué pequeños objetos metálicos usa la engrapadora?

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#7

¿Qué pequeños objetos metálicos usa la engrapadora?

What small metal objects does the stapler use?

✓ las grapas the staples

💡 Hint: Small bent metal fasteners that go through paper

Example: La engrapadora no funciona porque se acabaron las grapas. The stapler doesn't work because the staples ran out.

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#8

🔢

¿Qué número viene después de sesenta y nueve?

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#8

🔢

¿Qué número viene después de sesenta y nueve?

What number comes after sixty-nine?

✓ setenta seventy

💡 Hint: Seventy - from "siete" + "-enta

Example: La abuela de Pedro tiene setenta años. Pedro's grandmother is seventy years old.

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#9

¿Qué tren viaja a más de 300 km/h?

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#9

¿Qué tren viaja a más de 300 km/h?

What train travels over 300 km/h?

✓ el tren de alta velocidad the high-speed train

💡 Hint: High-speed train - very fast train, bullet train in some countries

Example: El tren de alta velocidad llega a Barcelona en solo dos horas. The high-speed train reaches Barcelona in just two hours.

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