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#1
🤕
__ ______ concentrarme hoy.
It's hard for me to focus today.
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#1
🤕
__ ______ concentrarme hoy.
✓ me cuesta it's hard for me
💡 Hint: It's hard for me to focus today.
Example: Me cuesta concentrarme hoy. It's hard for me to focus today.
MEDIUM
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#2
¿Qué fruta cítrica grande es ácida?
¿Qué fruta cítrica grande es ácida?
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#2
¿Qué fruta cítrica grande es ácida?
¿Qué fruta cítrica grande es ácida?
What large citrus fruit is tart?
✓ la toronja the grapefruit
💡 Hint: Large citrus fruit with pink or yellow flesh, tarter than orange
Example: Corto la toronja rosada por la mitad para desayunar con azúcar. I cut the pink grapefruit in half for breakfast with sugar.
MEDIUM
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#3
🔢
¿Qué posición viene después de cuarto?
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#3
🔢
¿Qué posición viene después de cuarto?
What position comes after fourth?
✓ quinto fifth
💡 Hint: Fifth - ordinal number, from Latin "quintus
Example: Quedé en quinto lugar en la carrera. I placed fifth in the race.
MEDIUM
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#4
¿En qué se mecen los niños en el parque?
¿En qué se mecen los niños en el parque?
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#4
¿En qué se mecen los niños en el parque?
¿En qué se mecen los niños en el parque?
What do children swing on in the park?
✓ el columpio the swing
💡 Hint: Swing - hanging seat that moves back and forth, playground favorite
EASY
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#5
📅
¿Qué día es el último día de la semana?
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#5
📅
¿Qué día es el último día de la semana?
What day is the last day of the week?
✓ domingo Sunday
💡 Hint: Sunday - from Latin "dies Dominicus" (Lord's day), rest day, family day in Spanish culture
Example: Los domingos comemos con la familia. On Sundays we eat with the family.
EASY
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#6
🎓
¿___ estudiantes hay en la clase? (How many)
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#6
🎓
¿___ estudiantes hay en la clase? (How many)
How many students are in the class?
✓ Cuántos How many
💡 Hint: How many students are in the class? - "cuántos" for masculine plural count
MEDIUM
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#7
✉️
Ellos ___ cartas. (escribir - to write)
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#7
✉️
Ellos ___ cartas. (escribir - to write)
They write letters.
✓ escriben they write
💡 Hint: They write - -IR verb: remove -ir, add -en for ellos/ellas/ustedes
MEDIUM
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#8
¿Qué le pones al pan?
¿Qué le pones al pan?
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#8
¿Qué le pones al pan?
¿Qué le pones al pan?
What do you put on bread?
✓ la mantequilla the butter
💡 Hint: Butter - spread for bread
Example: Unto la mantequilla suave en el pan recién horneado. I spread the soft butter on the freshly baked bread.
MEDIUM
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#9
🥈
¿Qué medalla es para el segundo lugar?
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#9
🥈
¿Qué medalla es para el segundo lugar?
What medal is for second place?
✓ la plata the silver
💡 Hint: Silver medal - second place award, "plata" is also the metal
Example: El atleta obtuvo la plata en la competencia de 100 metros. The athlete got silver in the 100-meter competition.
EASY
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