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#1
🎂
¿Qué hora ___ cuando saliste? (ser - to be)
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#1
🎂
¿Qué hora ___ cuando saliste? (ser - to be)
era
✓ era was/used to be
💡 Hint: What time was it - Imperfect for telling time in past, always use "ser" imperfect
HARD
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#2
👁️
¿Qué palabra usas para "eyes"?
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#2
👁️
¿Qué palabra usas para "eyes"?
What word do you use for 'eyes'?
✓ los ojos the eyes
💡 Hint: Eyes - organs of sight, "ojo" is singular
Example: Los ojos me ardieron por el humo. My eyes burned from the smoke.
EASY
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#3
¿Qué tren circula bajo tierra en la ciudad?
¿Qué tren circula bajo tierra en la ciudad?
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#3
¿Qué tren circula bajo tierra en la ciudad?
¿Qué tren circula bajo tierra en la ciudad?
What train runs underground in the city?
✓ el tren subterráneo the subway train
💡 Hint: Subway train - underground train system for city transportation
Example: El tren subterráneo es la forma más rápida de evitar el tráfico. The subway train is the fastest way to avoid traffic.
EASY
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#4
¿Con qué toman muestras para análisis?
¿Con qué toman muestras para análisis?
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#4
¿Con qué toman muestras para análisis?
¿Con qué toman muestras para análisis?
What do they take samples with for testing?
✓ el hisopo the swab
💡 Hint: Sterile swab - cotton-tipped stick for collecting samples, "bastoncillo" also used
Example: El técnico tomó la muestra con un hisopo estéril. The technician took the sample with a sterile swab.
MEDIUM
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#5
🎧
¿Qué usas para escuchar música?
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#5
🎧
¿Qué usas para escuchar música?
What do you use to listen to music?
✓ los audífonos the headphones
💡 Hint: Headphones - "auriculares" in Spain, provided by airline
Example: Uso los audífonos para escuchar música en el avión. I use the headphones to listen to music on the plane.
EASY
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#6
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
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#6
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
¿Qué mezclas para crear nuevos colores?
What do you mix to create new colors?
✓ la pintura the painting
💡 Hint: Paint - mix colors to create new shades, "óleo" is oil paint
Example: En la clase de arte mezclamos la pintura para hacer diferentes tonos. In art class we mix the paint to make different shades.
EASY
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#7
🛬
¿Qué hace el avión al llegar?
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#7
🛬
¿Qué hace el avión al llegar?
What does the plane do when arriving?
✓ aterrizar land
💡 Hint: Land - "a-" + "tierra" (earth), to come down to ground
Example: El avión va a aterrizar en diez minutos. The plane is going to land in ten minutes.
EASY
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#8
🤔
—¿Dónde está Ana? —__ ____.
Where is Ana? —No idea.
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#8
🤔
—¿Dónde está Ana? —__ ____.
✓ ni idea no idea
💡 Hint: Where is Ana? —No idea.
Example: —¿Dónde está Ana? —Ni idea. Where is Ana? —No idea.
EASY
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#9
🚶‍♂️
No hay plan fijo, lo decidimos _____ __ ______.
No fixed plan, we'll decide as we go.
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#9
🚶‍♂️
No hay plan fijo, lo decidimos _____ __ ______.
✓ sobre la marcha as we go / on the go
💡 Hint: No fixed plan, we'll decide as we go.
Example: No hay plan fijo, lo decidimos sobre la marcha. No fixed plan, we'll decide as we go.
MEDIUM
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